六年级下册北师大版数学优质课《4.4反比例》教学设计教案
六年级下册北师大版数学优质课《4.4反比例》教学设计教案第2页

 天我们就来探索有关反比例的有关知识。板书课题【反比例】。

4、出示学习目标,指名读。

二、自学探究。

1、出示自学提示:

(1)观察24页加法表,分析表中两个量之间的关系。

(2)观察24页乘法表,分析表中两个量之间的关系。

(3)再细心思考,这两个表中的两个量之间的关系是否相同?

(加法表中和是12,一加数随着另一个加数的变化而变化;图二乘法表中,积是12,一个因数随另一个因数的变化而变化;两个变化的规律不相同。通过图像看出他们的变化图像,一条是一条直线,一条是一条曲线。直线表示的是和一定,两个加数之间的关系;曲线表示的是两个因数之间的关系。)

(4)用600页纸装订成同样的练习本,每本的页数和装订的本数有什么关系呢?填表后再回答。

每本的页数 15 20 25 30 40 60 ...... 装订的本数 40 (5)本题与24页的哪一题规律相同。都是怎么变化的?

小组合作后,展示自学成果。