Unit 6 Do you like bananas

SectionA 1a-2e教学设计

一、教学设计思路

结合多媒体（图片、视频、课件）来帮助学生熟悉、记忆相关的食品词汇；通过结合学生生活进行调查、设计活动来帮助学生学习喜爱与不喜爱的表达法。

二、教学目标

(一)知识

1. 掌握如何用like询问对方喜欢与不喜欢某样食物：Do you like ...? Yes, I do. No, I don't.

2. 掌握食物的名称：hamburgers, tomatoes, broccoli, French fries, oranges, ice cream, carrots, apples, chicken

3. 掌握如何表达自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物：I like ... for breakfast/lunch/dinner. She likes ... for breakfast/lunch/dinner.

4. 初步掌握名词复数的用法。

(二)能力

能够做简单的调查并用表格的方式将调查结果表现出来。

(三)情感

要懂得健康、均衡饮食的重要性。

三、教学重点

如何表达喜欢与不喜欢：Do you like ...? Yes, I do. No, I don't.