六年制小学六年级第七册第十模块第二单元

学科 英 语 备课教师 时 间 2014.12.24 课题 Module 10 Unit 2 Go straight on! 课 型 新授 教学目标 1.能听懂、会说并能熟练使用词组turn left/right. Be quiet.能听懂、会说并能熟练使用句子(1)Go straight on! (2)Don't walk.(3)Stop! Don't go! (4)Go! It's green now.(5)Don't ride your bicycle here! 6）Don't turn right here .

2.能够使用祈使句发出指令，从而要求或制止他人做某事。

3.养成遵守规章制度的好习惯，培养好公民的素质。能够积极参与语言实践活动，树立信心，团结协作，获取成功体验。 重点难点 重点：能听懂、会说并能用本课有关Traffic rules的词组及句子

难点：本课是比较严肃的话题，要让学生既轻松又学到知识且能很好地运用是本课的一个难点。 教学程序、师生活动和关注要点 一、复习导入

1） Greetings: How are you ?

2）师：以小组接龙的形式进行《图书馆守则》的复述比赛。

3）播放活动一的录音，跟读，注意观察交通灯的颜色变化，模仿语音语调。

二、新知呈现

1）播放flash 呈现社会的一些交通方面的行为规范的情景。

Teacher :What is he /she doing ? Is he/she right or wrong? If you see him/her ,what will you do ?

（学生观察图片中的行为是否符合社会行为规范。）

2）让每组选出一两个学生发言（学生分组讨论图片情景，对其中人物的行为进行辨别）

学生发言：If I see him/her, I will "Stop! Don't go !"顺势对学生进行德育教育

3)就学生的答语教读Stop! Don't go !并教学生手势。学生读时并板书。

听课文录音，学生跟读并做动作。