一、检查复习：

（一）出示词语自由认读，忘记了可请教同学。

（二）指名读词并给带点的字交个朋友组成新词语。

　二、教授新课：

(一)学习生字"只"

(1) 教写"只"

(2) 读准音。

　　(3)观察"只"在田字格的位置。

　　(4)老师范写。

　　(5)学习书空练习，并在书上描红。

　　(6)总结学习方法：读-看-描

　　(二)用同样的方法学写"星""雪""帮""请""就"。

　二、做作业

教师与学生一起写《新课堂同步训练》

再检查几个同学。

学生读生字。

学生认真观察

读。

观察笔画的位置。

看老师范写。

书空并在书上描红。

　　学生自由学习。

学生自己做。

教师检查复习。

教写"只"

老师范写

总结学习方法：读-看-描

教师与学生一起写作业。

拓展思维 　　小调查：我们的好朋友

　　通过调查。寻找益虫和益鸟。用图片和文字做好记录，想一向我们怎样保护它们，然后回到班级进行交流。 板书设计 　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　害虫←-- 益虫

　　　　　　　　飞虫←--燕子

　　笑了 树虫←--啄木鸟

田间害虫←--青蛙

　　棉花姑娘 蚜虫←--七星瓢虫