知识也十分重要。

3、总结观察静态物体的方法。

校园一角的景物是静态的，应该怎样留心观察静物呢？

（1）学生讨论交流。

（2）教师小结：观察静物要注意以下四点：

第一，要按一定的顺序。可以由远及近，也可以由近及远；可以从上到下，也可以从下到上。如第五页下的插图就是由远及近的顺序。

第二，要有重点。把注意力集中在一两件事物上，不要面面俱到，平均用力。

第三，观察以后要展开想象。由某一事物想象另一有联系的事物，锻炼想象力。

第四，观察以后要勤动笔。及时把所见所闻所感写下来，养成留心观察、合理想象、勤于动笔的好习惯。可以写观察日记。

4、自己运用所学方法练习观察第四页下面和第五页下面的图，想一想图上画了谁，在干什么，他们是怎样观察的。

三、学习观察动态事物的方法

1、过渡：动态的事物该怎么观察呢？

（1）观察第四页上面的图，说说图上画的是什么人，在什么地方干什么？谁是观察者，谁是被观察者？

（2）应该怎样观察动态事物呢？（学生讨论交流）

（3）总结：观察动态的事物，如观察人、动物等，要弄清谁在什么地方干什么，再按照一定的顺序，有重点地观察并展开合理想象，最好做好观察记录；如果是观察人，要注意观察人物的神态、动作、语言等；如果是观察动物，要注意它的动作、外形等。

2、假如你现在也在这个操场,用刚才的方法仔细观察,谁愿意告诉老师你的观察结果?或观察第四页中的图,谁来说说图上画了谁,在干什么？

3、总结 这堂课我们学习了应该留心观察事物,同学们学的非常认真.在今后的学习生活中,我们要运用学到的方法,多留心观察身边的事物,养成留心观察的好习惯。

4、作业： 写一篇观察日记

板书设计：

留心观察事物

一、要按一定的顺序。

二、要有重点。

三、观察以后要展开想象。

四、观察以后要勤动笔。

1、老师，您好！

　　　 第一课时　 　　

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，理解和掌握本课有关词语的含义。

教学重点：正确、流利地朗读课文。

教学难点：理解并掌握本课有关词语的含义。