一、教师组织学生总结第三单元的知识点

二、教师引导学生共同完成下列练习题

（一）单项选择题(每小题3分，共30分)

1．"我看到别人怎样讲，自己就跟着怎样讲。有几次我看出有点不对头，但别人都这么说了，我也就跟着这么说。"小叶的话反映了生活中一种常见的现象：( )

A．追星 B．从众 C．附和 D．崇拜

2．"盲目追随别人的人，追随不到什么。"这句话说明：( )

A．从众有积极作用 B．从众有消极作用

C．从众既有积极作用，也有消极作用 D．从众的好处很多

3．青少年避免盲目从众的重要途径是：( )

A．别人说过的话决不说 B．别人做过的事决不做 C．别人走过的路决不走

　D．全面地发展自我，特别是增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力

4．美国有个富翁，规定在读小学五年级的儿子每周必须独立谋生一天，并称之为 "孩子谋生日"。每当这一天的早晨，富翁亲自驾车几十公里，把孩子送到闹市区，赶下车，令其自己想办法谋生一天，傍晚他再驾车把儿子接回来，尽管往返所消耗的汽油费远远超过儿子一天的生活费，但这个富翁却乐此不疲坚持这样做。对此，你的理解是：( )

A．这个父亲太残忍，没有照顾好孩子的生活 B．美国人的观念很奇特

C．从小注重培养孩子的独立自主能力 D．这个孩子没有独立自主精神

5．谁能够及早具有人生需自立的紧迫感，及早作准备，谁就能为将来：( )

A．埋下心理隐患 B．自立于社会争得主动

C．取得巨大成就打下基础 D．平添烦恼

6．八年级10班的同学对关于"社会流行"有如下认识，你认为正确的是：( )

A．只要流行的东西就是好东西 B．追求流行，能让我们获得很多

C．对于社会流行，我们不可盲目效仿 D．你不追随流行，就会被社会淘汰

7．小林见别人学篮球，自己也跟着学，见别人画画，自己也跟着学，还没几天又跟别人学弹琴，结果，一年过后什么也没学成。他这种表现是：( )

A．一种培养高雅情趣的重要途径 B．一种盲目从众不健康的心理

C．一种兴趣广泛的优点 D．一种兴趣单一的缺点

8．盲目从众会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于身心健康发展。因此我们： ( )

A．不参加未经学校批准的活动 B．不能与他人一起参加课外活动

C.要择其善者而从之，其不善者而改之 D.要坚信只有自己参加的活动是健康的

9．青少年"追星"是：( )

A．一种较普遍的现象，有一定的合理性 B．一种反常现象

C．青少年独有的心理 D．一种危险的信号

10．以下从众行为，你欣赏的是：( )

A．一人走路抄近道践踏草坪，后面就有人跟着践踏草坪

B．一人不排队，后面就有人跟着拥挤过来

C．一人把垃圾扔在不该扔的地方，后面就有人跟着把垃圾往那里扔

D．一人向灾区捐款捐物，后面就有更多的人跟着捐

（二）多项选择题(每小题6分，共18分)

（三）简答题(共12分)

1．小张到市场买菜总喜欢到顾客多的摊前买，她觉得肯定是价廉物美才吸引那么多的人。你是否也有这样的经历?请你说一说。( 6分 )

2．几个同学跟你说："星期天我们去溜冰，你也一起去吧。"你应该怎么办?(6分)

（四）判断分析(共16分)

小明学习成绩不理想，看到许多好友都穿名牌鞋，非常羡慕，但是自己的爸爸、妈妈工资都不高，买不起。于是，他就向几个同学借钱也买了一双，穿着名牌鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，一些同学还围过来欣赏，小明感到很快乐。

请评析小明的做法。

（五）材料分析题(共24分)

近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文学艺术也进入了中国市场，形成了"日韩流 "的现象。在校园内，一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。小依的发型一夜之间变成了红色，衣服也成了所谓"张扬个性"的怪装。

请问：

(1)小依的行为是什么行为? (2)这种行为有什么危害? (3)在现实生活中我们应该怎么做? 作业设置 　概括本单元的知识点，并完成本试卷的简单题。 教

学

反

思

等级评价

（A/B/C/D）