[学生] 阳极产生的气体呈黄绿色

[多媒体演示]信息提示：氯气是一种黄绿色、密度比空气大、有刺激性气味的有毒气体。加压条件下易液化。氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝色。

[教师]从给出的信息中，我们知道了氯气是一种黄绿色气体，所以显然，阳极产生的气体是氯气。而氯气密度比空气大，这也正是我们用向上排空气法收集氯气的缘故。除此之外，氯气还有一种特殊性质：能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝色。请这位同学用这张湿润的淀粉碘化钾试纸来验证一下。

[教师]除此之外，我们还可以根据给出的提示中哪个信息来检验它的特殊性？

[学生]氯气有刺激性气味

[教师]没错，氯气是一种有刺激性气味的有毒气体，所以我们在闻其气味的时候要将气体离自己20cm的地方，并用手轻轻将气体往自己的方向扇动

[教师]那么我们如何来验证另一支试管中的气体是氢气还是氧气呢？如果是氢气，我们要如何来验证？请这位同学来自己想办法验证手中试管中气体是不是氢气。

[学生]将试管移近点燃的酒精灯，松开拇指，有轻微爆鸣声。（如果没有，可以提示学生再重新收集一试管气体）

[教师]所以阴极产生气体是氢气。

问题3：为什么产生氯气的一极要将产生的气体由导管通入NaOH溶液呢？

[学生]刚才提到氯气是一种有毒气体，这个装置可能是为了吸收氯气。

[教师]是的，氯气作为一种有毒气体不仅会伤害人体也会污染空气，为了避免氯气排放到空气中要设计这样的尾气吸收装置，但为什么我们要用NaOH溶液来吸收氯气呢？

[学生] 可能是Cl2会和NaOH发生反应

[教师]没错，Cl2和NaOH溶液作用生成NaClO，除了NaClO还生产了什么呢？请同学们试着写一下反应方程式。

[板书]2 、氯气溶于NaOH：2NaOH+ Cl2＝2NaCl+NaClO+H2O

问题4：假如通电时间足够长，溶液中Cl-全部转化为Cl2溢出，此时溶液中存在什么离子?

[学生] Na+

[教师]除了Na+ 还存在什么离子？溶液是显电中性的，根据电荷守恒，一定还会有其它阴离子来中和Na+ 的正电荷 ，大家推想一下，与Na+ 共存的阴离子可能是什么？

[提示]原溶液中含有NaCl、H2O，电解产生的是氢气和氯气，那么溶液中最有可能存在的阴离子是什么？

[学生]展开讨论，得出结论：可能是OH-

[教师]那么我们用实验来验证这一想法。

[实验演示]关闭电源，打开U形管两端橡皮塞，向两端口溶液中分别滴加1~2滴酚酞溶液，观察颜色变化。

[学生]阴极一方的溶液变红了。

[教师]我们可以根据这一现象得出结论：电解产生了NaOH吗？

[学生]有人说能，有人说不能，只能说明溶液显碱性，各抒己见。

[教师]联系反应之前的原溶液中，只有NaCl这一种溶质，所以电解只能产生NaOH这一种碱性溶液。根据上述探究过程，我们对电解饱和食盐水的现象做一个整理。

[多媒体演示]

实验现象 实验结论 1 U形管的两端产生气泡 发生了化学反应两极产生气体