师（手指有两组对边分别平行的图形）前面我们已经学过，像这样有两组对边分别平行的四边形叫

　　生齐：平行四边形[贴平行四边形字]

　　师：再观察一下这组图形，有什么特点？

　　生：有两组对边分别平行；而且相等。

　　生齐读一遍平行四边形的概念

　　生：可以将②④⑦分为一组（板书：②④⑦）因为它们只有一组对边平行。（师随着学生的归类把②④⑦的图形移到B组的圈圈里）

　　师：只有一组对边平行。[板书：只有一组对边平行]

　　师：（手指只有一组对边平行的图形）像这样只有一组对边平行的四边形又叫什么？有谁知道？

　　生：梯形

　　师：你是怎么知道的？

　　生（看书）

　　师：看书可以让我们增长更多的数学知识。谢谢你把这个新朋友介绍给我们，现在我们知道了，像这样（手指梯形图）只有一组对边平行的四边形叫

　　生齐：梯形[贴出梯形字]

　　师： 像这样，只有一组对边平行的四边形，就是梯形。（板书：梯形）

　　师：在观察这几个图形，只有几组对边平行？生：一组

　　师：是哪组？谁能上讲台把每一个梯形平行的那组对边指出来？

　　师：知道吗？梯形的这组对边还有名字呢？有谁知道它们分别叫什么？

　　生：老师，我知道，比较短的边叫上底，比较长的边叫下底。

　　师：看起来你预习工作做得很好。对，梯形只有一组对边平行，通常情况下，我们把比较短的一条边叫上底，把比较长的一条边叫下底[板书：上底 下底]

　　师：（指特殊的梯形）谁来找一找这个梯形的上底和下底？（一生指）

　　师：梯形的特点就是：上下底是

　　生齐：互相平行的。

生齐读一遍梯形的概念