师述：在昆虫王国里长得最漂亮、飞得最轻盈的当然要数美丽的蝴蝶了。你们知道吗？（媒体）它小的时候可不是这个模样。它小时候的名字叫"小毛虫"。今天就让我们一起来学一篇和它有关的故事。 板书：小毛虫

二、自学课文，感知内容。

1、出示自学提示：

（1）借助读准字音，读通句子。

（2）想想：（ ）的小毛虫变成了（ ）的蝴蝶。

2、根据自学反馈板书：小毛虫：可怜；笨拙；不悲观 蝴蝶： 灵巧、轻盈、色彩斑斓

3、学习生字：

（1）拼读生字，学习"拙""挪"，"羡"

（2）学习"抛"，"弃"，"悲"，复习声母p q b d

三、学习课文1-3小节。

（一）、学习课文第1小节：（可怜）的毛虫

　1）指名交流，读句子。

　出示：只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。

2)师引读：所有的昆虫正在尽情地享受着这春天的美好时光，它们轻歌曼舞，飞的......，跑的......，又是......，又是......，到处......。这一切对小毛虫来说是多么新奇呀！只有他既不会......，也不会......，还被......，真可怜！（学习生字：抛弃）

3）理解"抛弃"的意思，说话训练：

　　蜜蜂飞来了，_____ ____。

蚂蚁跑来了，______ ___。

____飞来了， _____ ____。

总结：昆虫们来了又走了，小毛虫被扔在一边，没有人来搭理他。

4）对比读第1节，感受昆虫们的快乐和小毛虫的可怜。

(二)、学习第2节 ：（笨拙）的毛虫

　1、指名读第2小节、交流自己的理解。

"小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。"