四、课堂小结（用时：3分钟） 　　1.本节课，同学们有什么收获？

　　2.书写生字。 　教学反思 　　本节课，教师准备充分，用直观的声音吸引学生进入文本，激发学生的学习兴趣，通过读课文，对内容有大致了解。 　第二课时 学习目标 1.让学生知道大自然有哪些美妙的声音，并感受这些声音。

2.了解课文的描写方法，背诵第2、3自然段。 学习重点 感受大自然的美妙声音，背诵第2、3自然段。 学前准备 教学课件。（教师） 教学环节 　导案 一、创设情境，复习导入（用时：4分钟） 　　上节课，我们交了一个新朋友--大自然，他的家族有很多音乐高手，今天他将带领大家去欣赏一场美妙的音乐会，你们知道是什么吗？（齐读课题） 二、入境想象，美读感悟（用时：26分钟） 　　1.学生自读第2~4自然段，找出文中写了大自然的哪些声音呢？

　　2.细读第2自然段，体会微风和狂风的声音。

　　3.找学生读第3自然段，体会不同的水声。

　　4.出示小雨滴汇集到海洋的句子。

　　5.你喜欢这些风声、水声吗？试着背一背这两个自然段。

　　6.听到了风之曲水之歌，动物们也不甘示弱，它们也来到音乐会上一展歌喉，请同学们读一读第4自然段。