长春版小学语文四年级上册《登鹳雀楼》教学设计
长春版小学语文四年级上册《登鹳雀楼》教学设计第3页

 从你读的"依山"让我感受到了太阳靠着山头,多么可爱啊!

听了你读的"尽",让我感觉到太阳怎么一下子掉下去的,他可是慢慢地落下去的呀。

4、学习第二行诗句

(1)诗人站在鹳雀楼上还看到什么?

黄河水是怎样的呢?(河水流得很急,很快,不停地流着)

长江是我国的第一大河,黄河是我国的第二大河,流经很多的省市,全长5464千米。

是呀,黄河水不停地向前流着,老师送给大家一个词语(奔腾不息、)(下一张灯片) 黄河水的气势多大啊,再送你一个"浩浩荡荡"。

黄河水浩浩荡荡,奔腾不息地向前流着,要流到哪里去呢?(大海)你是从哪里知道的?诗句中,哪里告诉我们的?(入海流)哦,"入海流"就是"流入海"呀。

(2)、指导朗读:

谁来读读第二行诗句?

评价:从你读的"黄河"听出来了,这是浩浩荡荡的黄河。

从你读的"入海",听出来了,黄河是流进大海的。

"流"不停地,流着。(可以几个人读,也可以分行读,要读出黄河入海的气势。)

让我感受到了黄河入海的雄浑的气势。

5.小结:诗人站在鹳雀楼上,极目远望,见到远处雄伟的高山,辉煌的落日,听着耳边传来的黄河的怒吼,望着脚下波涛汹涌的黄河水,不觉吟出--白日依山尽,黄河入海流。

(二)品读第三、四行诗句。

1.(情境)这时候,诗人真想看到更远更美的景色,该怎么办呢?(再登上一层楼)好,让我们再登上一层楼,我们到了第三层了,此时我们站得更高了,就能看得更远了,看到更多的景物了。

诗人和你们的想法一样,就写下了第三、四行诗句。

读一读第三、四行诗句,找找哪个字表示看?"目"(是呀,"目"原来是眼睛的意思,在这里是指用眼睛看。)

哪个词表示"很远很远的地方","千里"(练读)千里目,就是目千里。

哪个字表示想要?(欲)

是呀,要想看到很远很远的地方,就要再登上一层楼。