要学习的内容:0的认识与书写(板书课题)。
二、互动探究
1、 认识"0"
师:今天,老师给大家带来了一个故事:
有一天,天气特别晴朗,一小猫一家去河边钓鱼,他们钓了一个下午,(出示课件)这不,现在扛着鱼竿带着鱼回家了,它们各钓了几条鱼,谁钓的最多,谁钓的最少?请小朋友认真
观察图片,说说你发现了什么?(同桌交流)
师:谁来说说你看到了什么?
生:猫爸爸钓了3条鱼,猫妈妈钓了2条鱼,猫姐姐钓了1条鱼,猫弟弟一条也没钓着。
师:谁钓的最多,钓了几条鱼?用数字(3)表示,排第二的是谁?她钓了几条鱼?用数字(2)表示,排第三的是谁?她钓了几条鱼?用数字(1)表示,钓的最少的是谁?他钓了几条?(一条也没有钓着) 一条也没有钓着,该用数字(0)表示呢?
师:你们知道小猫弟弟为什么连一条鱼也没钓着呢?(生说想法)
师:只要小猫改掉这些毛病,认真钓鱼,他下次一定会钓着,所以我们不能向小猫学习,做事一定要认真,看看坐姿就知道我们比小猫弟弟棒很多。