部编版小学语文一年级上册《汉语拼音 ang eng ing ong》教案-302edu教育资源网

第二课时

教学过程

教师批注

一、情境导入

1.创设"小兔采蘑菇"活动情境：出示课件中的情境图，上面画着美丽的树林，绿油油的草地上"长"了许多蘑菇，这些"蘑菇"后面写着带调的后鼻韵母，请学生戴上小白兔的头饰来采蘑菇，带读。

2.过渡：这些鲜美的"蘑菇"与一些声母交朋友组成了音节，大家想拼吗？

二、学习拼读音节

1.出示课件，学习拼读声母与ang eng ing ong组成的音节。

（1）四人小组互练。

（2）开展"四人小组开火车拼读音节"擂台赛。

2.出示课文第50页插图，认读"游泳、骑自行车、打乒乓球"三个词语。识记"车"。

三、学习儿歌《两只羊》，巩固练习

1.教师范读儿歌，学生认真听。

2.自由拼读《两只羊》，思考：儿歌讲了一个什么故事？

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