2020版历史高考新素养总复习人教江苏专用讲义:第十四单元 西方人文精神的起源、发展 单元提升(十四) Word版含答案
2020版历史高考新素养总复习人教江苏专用讲义:第十四单元 西方人文精神的起源、发展 单元提升(十四) Word版含答案第3页

分运用理性、比较分析和历史研究的方法......确实,18世纪下半叶,法国启蒙运动开启了使法国社会世俗化和非基督教化的运动,但他们对待宗教的态度只是启蒙人士所持的多种宗教观中的一种。启蒙运动的一个特点是强烈地要求实行宗教宽容。"

史学素养提升

心理史学

心理史学(psychohistory),当代西方史学中的重要分支,西方"新史学"的重要组成部分。汲取心理学的某些理论、原则和方法,探究世界历史进程中人类的各种活动,从"心理"的视角丰富和完善历史认识的能力,提高历史研究的科学认识水平。

心理史学研究的主要内容是:各种类型的历史人物的心理传记;社会群体的心理史,如种族歧视、法西斯主义等;在童年史和家庭史研究中,对人的童年时代和家庭生活进行心理分析。

从心理史学的研究情况看,已不仅仅是过去那种心理学与历史学的简单结合,它正逐步吸收社会学、人类学、文化学以及伦理学等学科的研究方法,向着以心理与历史为主、同时综合多种学科方法的"大综合"的方向发展。

【考题例证】 (2019·湖北武汉调研)新浪潮电影产生于1958年的法国,一经出现即风靡全球。这类电影刻意描绘现代都市人的处境、心理与爱情,主张即兴创作,大多没有完整的故事情节。这种现象反映了人们(  )

A.对"理性王国"的失望

B.对社会问题的典型再现与剖析

C.对时代的困惑和迷茫

D.对工业化带来的精神满足

解析 对"理性王国"的失望,可知属于浪漫主义,故A项错误;对社会问题的典型再现与剖析属于现实主义,B项错误;"描绘现代都市人的处境、心理与爱情""大多没有完整的故事情节"说明是现代主义特点,C项正确;对工业化带来的精神满足不符合题干意思,D项错误。

答案 C