学
案
整
理 1.2 扩大到它的10倍 1 2
×0.8扩大到它的10倍 × 8
0.9 6缩小到它的1/100 9 6
系统总结形
成清晰的知识脉络
达
标
检
测
1、在下面各式的积中点上小数点。
0.58 6.25 2.04
× 4.2 ×0.18 × 28
116 5000 1632
232 625 408
2436 11250 5712
2、做一做:先判断积里应该有几位小数,再计算。
67×0.3 2.14×6.2
明确任务
测评反馈
及时矫正
盘点
收获 今天你的收获是:
你的不足是: 自主完成然后汇报交流
导学案
课 题 小数乘小数 课型 综合 备课人 王力力 班 级 五年 姓 名 时 间 15.9.5 学 习
目 标 在掌握小数乘以小数计算法则的基础上,能运用知识解决实际问题。培养学生的抽象概括能力,建立知识模型。 教学重点 自主归纳总结小数乘以小数的计算方法和算理。 教学难点 确定积的小数位数,特别是积的小数位数不够时。 学法指导 自主学习、小组合作探究 知识链接 整数的乘法、小数的意义和性质。 导 学 流 程 学 案 导 案
自
主
学
习
计算6.7×0.3
0.56×0.04
独立思考
尝试计算