忙？大家在课前已经收集了许多生活中的百分数，你现在能说说这些百分数的具体含义吗？好，下面我们就来交流一下：四人小组交流，说说你收集的百分数，表示什么意思？

　　谁愿意向大家展示你收集的百分数？说说它的意义。（杨文浩）

　　4、老师也收集了一些百分数，想不想看？

　　课件出示：读一读

　　（1）我国的耕地面积占世界耕地面积的7%；

　　（2）我国人口占世界人口的22%；

　　（3）在北京奥运会上，我国体育健儿共获得51枚金牌，占金牌总数的16.9%；

　　（4）我国发射人造卫星的成功率是100%。

　　这些百分数都表示什么意义，你知道吗？

　　看了这些信息，你想说什么？

　　（三）百分数与分数的区别和联系。

　　1、小组讨论：百分数与分数有什么区别和联系？

　　2、学生汇报：

　　学生可能回答：　①分子　②分母　③读法　④意义等的不同。

　　课件出示：

　　下面哪个分数可以用百分数来表示？哪个不能？说说为什么？

　　得出结论：分数即可以表示两个数之间的倍数关系，也可以表示一个具体的数量，百分数只能表示两个数之间的倍数关系。百分数是特殊的分数。

　　1、百分数在我们的生活中无处不在，成语里也有百分数。

　　课件出示：请将下列词语用百分数表示出来

　　十拿九稳　　百里挑一　　百战百胜　　一举两得

（设计意图：使学生认识到生活中处处有数学）