当一个变量的值由小变大时另一个变量也由小变大叫正相关，当一个变量的值由小变大时另一个变量也由大变小叫负相关。③异同点

　　2、两个变量的线性关系①回归分析对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法。②散点图

　　3、回归直线方程

　　①回归直线，，回归直线方程，回归系数，为了区分，表示取时，相应的观察值。 ②最小二乘法 ③回归直线方程求法

　　分别计算2）分别计算

　　代入可得回归方程。

　　师生互动：教师通过提问的方式引导学生复习本章的基础知识。

设计意图：归纳本章基础知识，是学生形成自己的知识体系。

　　教学环节二：题型归纳探究

　　教学内容：题型一：三种抽样方法的选择

例1、一个地区共有5个乡镇，人口3万人，其中人口比例为3：2：5：2：3，从3万人中抽取一个300人的样本，分析某种疾病的发病率，已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关，问应采取什么样的方法？并写出具体过程。

解：因为疾病与地理位置和水土均有关系，所以不同乡镇的发病情况差异明显，因而采用分层抽样的方法，具体过程如下：

（1）将3万人分为5层，其中一个乡镇为一层。

（2）按照样本容量的比例随机抽取各乡镇应抽取的样本。

　　　300×(3/15)=60（人），300×(2/15)=40（人），300×（5/15）=100(人) ,300×(2/15)=40（人），300×(3/15)=60（人）， 因此各乡镇抽取人数分别为60人、40人、100人、40人、60 人。

（3）将300人组到一起，即得到一个样本。

　　　归纳拓展：根据三种抽样方法的共同点，适用范围和各自的特点，恰当选取抽样方法。

　　　变式训练：1、某社区有500个家庭，其中高收入家庭125户，中等收入家庭280户，低收入家庭95户，为了调查社会购买力的某项指标，要从中抽取1个容量为100户的样本，记做①；某学校高一年级有12名女排运动员，要从中选出3个调查学习负担情况，记做②.那么完成上述2项调查应采用的抽样方法是( ) 答案B

(A)①用简单随机抽样法，②用系统抽样法

(B)①用分层抽样法，②用简单随机抽样法

(C)①用系统抽样法，②用分层抽样法

(D)①用分层抽样法，②用系统抽样法

2、某公司生产三种型号的轿车，产量分别为1200辆，6000辆和2000辆