1.请大家欣赏徐悲鸿画作。你认为徐悲鸿画得如何？直观感受画作的精美，由心而生对徐悲鸿的敬慕。

　　2.重点理解"功夫不负有心人"。

（1）联系课文说说徐悲鸿为实现自己的志向，他下了哪些功夫？

（2）用自己的话说说什么是"功夫不负有心人"。

（3）联系自己或他人的生活实际，用上"功夫不负有心人"说一句话。

　　3.师：是啊，徐悲鸿获得了成功，当外国人看到这幅画时会怎样想，怎么说呢？

　　生：惊讶，中国人真了不起，徐悲鸿真了不起！

　　4.曾经嘲笑侮辱过他的那个外国学生呢？

（1）出示：那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是"有眼不识泰山"。

（2）"震惊"是什么意思？那个外国学生为什么震惊？

（3）说说你对"有眼不识泰山"的理解。（学生交流）这里的泰山指谁？谁有眼不识泰山？他为什么要这么说？引导学生联系三年前的外国学生的表现体会。

（4）师：是什么让这个外国学生有如此大的改变？

交流：是徐悲鸿励志学画、勤奋刻苦的精神，是徐悲鸿由此而取得的成绩。

　　环节三、总结--积累拓展，读写训练

　　1.徐悲鸿为祖国勤学苦练的精神给大家留下了深刻的印象。徐悲鸿的成功是因为他有一个坚定的学画信念，有一颗强烈的爱国之心，他为我们祖国争了光！我们的学习和生活也是如此，只有树立目标，下定决心，才有克服困难的勇气，才能面对挑战，才会获得成功。

　　2.说名言，励志气。

　　纵观古今，有很多爱国，勤奋，励志气的名言。请看大屏幕

　　我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。

--邓小平

　　 一天二十四小时的时间总是给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人留下一片悔恨。 --鲁迅

　　3.学习课文第二部分先总后分的写法，写一篇短文，介绍一位同学认真学习的事情。

　　六、 板书设计

为什么：受辱立志