1、 小朋友的一天又是怎样度过的呢？

三、认一认。

具体地说说小明几点在干什么？

一、 比一比。

引导学生讨论，发现半时和整时的区别，这是本节课的难点，讨论完后请小组长代表发言，最后教师作出总结。

二、 结合实践。

1、 结合自己的实际，说说自己是怎么安排时间的。

2、 引导学生合理安排时间，树立珍惜时间的观念。

三、 练一练。

1、 第1、2题都是巩固钟表的认识.

2、 小调查是学生结合生活经验来说一说，具有一定的开放性，可作为一次家庭作业，第二天来进行组织交流。

小芳的上午（1课时）

教学目标：

1、 进一步巩固整点与半点。

2、 体会整时过一点或差一点到整时的含义。

3、 培养学生观察与分析的能力。

教学重点：体会整进过一点或差一点到整时的含义。

教学难点：组织学生讨论过一点与差一点的区别。

教学过程：

一、尝试认表。

1、 教师出示书上的挂图，让学生认认图中的钟表。

2、 第3幅9点整学生会认，其它三幅让学生说说他们是如何认的？

二、说一说。

说一说小芳的上午是如何度过的？