人教版必修3第一单元第二课 文化对人的影响
人教版必修3第一单元第二课  文化对人的影响第3页

  文化→思维方式

  ↑ ↓

  实践←认识活动

  课本P15情景问答

   "互换礼物"属于交往方式,

  "名字的写法",反映思维方式;中国人家族观念较强,强调对祖辈的敬重,所以姓在名前,而欧洲人则更注重自己的独特性,所以名在姓前。

  写信封两者都有。

  过渡:上面我们讲了文化对人的影响,其中对交往活动和交往方式的影响属于浅层次的影响,对实践活动、认识活动和思维方式的影响属于深层次的影响。文化影响的来源和表现我们知道了,那么文化对我们产生的影响有什么样的特点呢?

  3、文化对人的影响的特点 (板书)

  如果你在路上碰到一个熟人,打招呼时你会怎么说?一般就是:吃饭没有?或者干啥去呀?你有没有想过自己为什么要这样问?自己什么时候学会这样和人打招呼的?估计很少有人能回答出这两个问题的。为什么不好回答?因为我们所受的文化的影响具有潜移默化的特点。

(1)、文化对人的影响具有潜移默化的特点(板书)

  ①文化对人的影响一般不是有形的、强制的(板书)

  所谓潜移默化,是指文化对人的影响,一般不是有形的、强制的。却无时无刻不在影响人的思想和行为。耳濡目染、润物细无声、近朱者赤近墨者黑、蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑等都体现了文化影响的这一特点。

  

《第二教材》典题示范第2题

  过渡:文化对人的影响具有潜移墨化的特点。人往往在不知不觉中就被影响了,而文化对人的影响又具有两重性,即先进的、健康的文化对人的发展具有促进作用,落后的、腐朽的文化对人的发展则具有阻碍作用,会把人引向歧途。人的大脑就好像一个阵地,正确的思想不去占领,错误的思想就会去占领。所以我们平时要注意自觉接受健康向上的文化影响。

  ②人们应主动接受健康向上的文化影响。 (板书)

  注意:主动参加健康向上的文化活动,接受健康向上的文化影响与文化影响潜移默化的特点并不矛盾。因为潜移默化≠消极被动、无目的,人具有主观能动性,可以自主地选择文化,比如我们可以有意识地去游览名山大川,或者阅读优秀的文学作品,在游览、阅读的过程中接受文化潜移默化的影响。事实上人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。

  

《第二教材》释疑解难:

生活在良好的文化氛围中,人自然就能形成较高的文化素养

  以上我们学习了文化影响的第一个特点,除此之外,文化对人的影响还具有什么特点呢?

  贺知章的《回乡偶书》中写道:

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。