第2章 化学物质及其变化

　　1、胶体的概念、分类、性质及其应用；制备Fe（OH）3胶体的实验技能。

　　2、熟练掌握离子反应发生的条件。

　　3、探究Fe（OH）3胶体的制备；探究溶液中Ag+、CO、Cl－、SO等离子的检验方法。提高设计并完成化学实验的技能。

　　4、电子转移的观点理解氧化还原反应的实质并能简单运用。

　　5、在复习中，学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对物质分类、离子反应的内容进行整理、加工。

　　6、通过探究与活动，体验和了解化学科学研究的一般过程和方法，认识实验在化学学习和研究中的重要作用。

教学重点：

　　1、比较、分类、归纳、概括等方法

　　2、探究胶体概念、离子反应发生条件的应用

教学难点

　　1、探究胶体概念、离子反应发生条件的应用

　　2、培养学生的创新思维能力

一、知识网络

1．物质及其变化的分类

（1）物质的分类

分类是学习和研究物质及其变化的一种基本方法，它可以是有关物质及其变化的知识系统化，有助于我们了解物质及其变化的规律。分类要有一定的标准，根据不同的标准可以对化学物质及其变化进行不同的分类。分类常用的方法是交叉分类法和树状分类法。

（2）化学变化的分类

根据不同标准可以将化学变化进行分类：

①根据反应前后物质种类的多少以及反应物和生成物的类别可以将化学反应分为：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。

②根据反应中是否有离子参加将化学反应分为离子反应和非离子反应。