习作讲评案（五）

讲评目标：

1. 修改习作中的不足之处。

2.巩固读后感的写作方法。

讲评重难点：

　　读后感中如何运用原文。

讲评过程：

一.回顾习作的要求

1.把自己感受最深的内容写下来，题目自定。

2.内容要具体，写出真实感受。

3可以以本单元的课文，写一篇读后感

二.讲评习作：

本次习作存在的问题：

1.大部分学生对"生命"的理解很肤浅

2.习作内容重点不突出，感想不到位。

3.读后感中的原文多，感想少。

三.佳作评析：

1.郝玲慧、张学鹏、王旭读作品。

2.生谈感受，启发，与自己的作品不同处。

3.讲评如何写读后感，出示片段。

四.修改习作。

要求：

　　　1.根据老师的评语修改习作。

　　　2.根据听到的佳作受到的启发，修改自己的作品。

　　　3.修改完读给同学听，和同学共享。有好的句子要画出来。

五.学生自己修改习作。

　　指名学生读习作，并读出修改的内容。