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2．先把这篇课文背诵给你的父母或亲人听，再讲一讲这个故事。
两小儿辩日
【教学目标】
1．正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。
2．能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。理解重点词句，领悟文中所讲的道理。
3．进一步感受文言文的特点，激发学生学习文言文的兴趣，掌握阅读文言文的方法。
4．培养认识自然，探索客观事理，敢于思考，大胆质疑的精神。
【教学重难点】
1．指导学生朗读和背诵。
2．让学生参考注释弄明白每句话的意思，领悟文中所讲的道理。
【教学方法】
诵读、理解、感悟法
【教学准备】
1．教学课件。
2．学生课前准备：搜集关于孔子的资料。
【课时安排】
一课时
【教学过程】
一、导入新课，揭示课题
太阳，对于我们大家来说并不陌生。可是，面对每天都与我们见面的太阳，你是否产生过与它有关的疑问呢？它是早晨时离我们近，还是中午时离我们近？关于这个问题，早在春秋时期就有两个小孩儿进行过激烈的争论。今天，就让我们穿越时空隧道去看个究竟吧。