（1）少年前两次顶碗表演时，由于没有把握好平衡，头顶上的碗两次掉下来摔坏了--"在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！""那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。"

　　（2）从观众的反映看出--"观众中有人在大声地喊："行了，不要再来了，演下一个节目吧！"好多人附和着喊起来。"观众对少年表演中出现两次失误不满意。真正精彩，成功的表演，应该是一次就表演成功，而不应该是第三次。

　　（3）从少年表演失误后的表现看出来--第一次：顶碗少年歉疚地微笑着，不失风度的向观众鞠了一躬。第二次："台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。""少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。"

4、观点归纳：

（1）从表演过程看，顶碗少年在表演出现两次失误，过程不精彩；

　　（2）从顶碗少年表演中所体现出来的不怕失败，面对两次失败，勇于拼搏的精神来看，他的表演是十分精彩、成功的。正是有这样拼搏精神，他的第三次表演才取得了成功。

5、如果课文只写"顶碗少年"第一次表演就获得成功，你会感觉怎样？

从这位顶碗少年身上感到了那种不怕失败，勇于拼搏的精神。

　　因为，他们从中"得到了启示，悟出了一些人生的哲理--面对困难与失败，只有坚持下去，才有可能获得成功。"

　　6、 这真是一场惊心动魄的拼搏！

　　这是作者看了表演发出的感叹，也是文章题眼所在。表达了作者对"顶碗少年"不畏艰难、不怕挫折、承受压力、勇于拼搏地赞叹。

　　7、 在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动······

这句话和课文开头第一句相照应，突出这次杂技表演给作者留下难以忘却的印象。句末的省略号是作者从中受到的启示，耐人寻味。

　　8、 反复读，反复品味"在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起那一次的演出，每每想起，我总会有一阵微微的激动······"从文中的省略号你读出了什么？作者从顶碗少年表演中获得了怎样的人生启示？

　　省略：那就是面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。

启示："失败乃成功之母""成功来自于拼搏""宽容和关怀能够帮助别人走向成功"等人生哲理。