三年级上册新人教版语文部编本《大青树下的小学》教案教学设计
三年级上册新人教版语文部编本《大青树下的小学》教案教学设计第4页

 形声字构字规律识记"装、晨":"衣、日"是形旁,表义;"壮、辰"是声旁,表音。

加一加:"氵+又=汉""扌+分=扮""讠+卖=读""米+且=粗""青+争=静""丰+色=艳"。

  换一换:"报"把"扌"换成"月"就是"服"。

(2)说说本课每个字,提醒大家写时要注意什么?(课件出示9)

写好生字四步走:1.说一说。2.看一看。3.写一写。4.对一对。

  说一说:整体结构上要注意什么。上下结构,"晨、装"上窄下宽。

  "汉、扮、读、停"--左右结构,应写得左窄右宽。

  "艳、服、静、粗"--左右结构,应写得左右等宽。

  

  看一看:关键笔画的写法。

  巧记字形:"丰""色"艳。

  

  写一写:老师范写,重点指导"晨、装",学生练写。

  "晨"和"装"二字均为上下结构,但要注意整个字不要写得过长,其中"晨"字要注意 "日"和"曰"的区别,"装"字的"壮"要写得扁一些,按正确笔顺规范书写。

  

  对一对:再和课本对照一遍,写不好看的地方,下一遍及时改正。

(1)学生练写,教师巡视指导。

  (2)投影展示书写正确、美观的字词,相互借鉴。

  师小结:汉字是世界上最美丽,最神奇的文字,是我们中国传统文化中的瑰宝,具有集形象、声音和意思三者于一体的特性,掌握了汉字这一特点去学习,能帮助我们更轻松地认读、识写。

7.再次巩固字词: