20恐龙

教学要求：

1、 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。

2、 理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性。

3、 能正确流利有感情的朗读课文。

4、背诵课文。

教学时间：

　　两课时

第一课时

一、揭示课题

1、 今天，我们学习的课文写的是一种曾经是地球的主人，但今天已不复存在的爬行动物，请同学们猜一猜，这是什么动物？

2、这篇课文是以这种动物的名称为题的。当看到这个题目的时候，你想知道写什么呢？

（教师深情描述，再调动学生已有知识储备，激发学习课文的热情与兴趣）

二、初读指导

　　（自读课文，积极思考，学会自己用学过的方法解决问题，如查词典，联系上下文理解词义等，培养自主学习习惯。）

1、 自学生字词

（1） 自由轻声读课文，画出不认识的字和不理解的词语。

（2） 会读会写田字格中的生字；会读田字格前面的生字。

（3） 查字典并联系上下文或观察插图，理解词语的意思。

2、检查自学效果。