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六年级数学（下）课堂导学案
年 级 六 学科 数学 课型 讲授课 授课
教师 设计时间 总课时 28 授课
时间 学习内容 神奇的莫比乌斯带 学习目标 1.引导学生认识"莫比乌斯带"的特点
2.引导学生操作发现"莫比乌斯带"的奇异性质
3.培养学生勇于猜测,操作求证的精神
4.培养学生合作精神。 学习重点 大胆猜想，操作求证 学习难点 一个面一条边（单侧曲面）的理解 学习准备 长纸条，剪刀，双面胶，水彩笔 集体备课 二度备课 导
学
过
程 一、 激趣导入
如果不让蚂蚁爬过纸环的边缘，它能吃到面包屑吗？
在纸环上做个标记表示面包屑，想一想，小蚂蚁从点A出发能吃到面包屑吗？
二、认识"莫比乌斯带"特点
1.师出示长方形纸条,让学生说说其二个面四条边的特点。
2.你能将它变成二个面二条边吗？生操作。
3.你能再想想办法将它变成一个面一条边吗？这个同学做出来了,一个这样子的纸圈,你们同意吗？有什么想问他的吗？(一个面,一条边在哪,为什么会变