《垂线的画法》教案
教学内容:人教版四年级上册第66页及相关内容
教学设计理念:
1、本节课内容不仅仅是让学生会画垂线,体会垂线在生活中的应用,还要培养学生观察能力、动手操作能力和学以致用的习惯。
2、引出点到直线的距离的概念,为以后学习平行四边形、梯形和三角形的高做准备。
教学目标 :
1、知识与技能:使学生明确垂线的重要性质,直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。学会用三角板准确地画垂线。
2、过程与方法:能灵活运用绘图方法来画图,通过学生动手操作,培养学生的作图能力
3、情感与态度:培养学生良好的画图习惯,初步培养学生空间想象能力,进一步感受数学与我们生活联系紧密。
教学重点:掌握垂线的画法
教学难点:垂线的重要性质即直线外一点到这条直线间的距离垂线段最短
教法与学法:引导、示范、讲解、合作探究、动手操作
教具准备:三角板、两条线、小黑板
学法准备:两条线
教学过程:
回顾复习
1、什么是两条直线互相平行?