引导总结:进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,我们不断实现自我超越。
利用业余时间,多读书,读好书。
出示:"在新的环境中,有机会重塑自我"等图片。
问题:21世纪,我们需要学会什么?
引导总结:在新的环境中,有机会重塑自我;越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。
老师指导:希望同学们珍惜中学时光,抓住人生机遇,按上述要求不断丰富和完善自我,促进自我发展,最终成为新世纪需要的合格人才。
出示:"千里之行,始于足下"。
结束语:中学生活序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
拓展空间
问题:1请结合自己的实际,写下初中阶段自己想做的几件事。
2与父母进行一次沟通,听听他们希望你中初中三年要完成的事情。打算怎么做?
3哪些事是现在要做的?哪些是将来做的?哪些是一生都要做的?
课堂上完成问题"3"
小组探究
分组交流
课后完成问题"1、2"
让学生初步感知并充分表达自己进入初中后的真情实感,帮助学生梳理情绪,抒发情感。
引导学生了解初中生活与小学生活的不同,提高适应初中新生活的能力
启发学生思考中学时代对人的一生所具有的特别意义,协助学生理解中学时代的独特价值
有助于理解中学时代对人生的特殊意义
引导学生换个角度来面对新生活带来的各种变化,形成自我激励,学会自我管理
引导学生告别昨天遗憾,把握今天的机会,寻求改进的方法
引导学生规划业余时间,多读书,读好书,不断完善自己
帮助学生理清在中学时代应该做的事情
帮助和指导学生具体规划自己初中三年的生活,掌握一些自我规划的方法,学会在正确的时间,做正确的事
课堂小结
了解中学时代的独特价值和意义,
懂得中学生活对个人一生成长的重要性。
知道中学生活面临着诸多机遇与挑战。文 章来源 莲