人教版《道德与法治》八年级上册:3.2 遵守规则 导学案(无答案)
人教版《道德与法治》八年级上册:3.2 遵守规则   导学案(无答案)第1页

3.2 遵守规则

【学习目标】

1. 认识自由与规则的关系,知道社会规则既约束自由,又保障自由。

2. 提高自律能力,敬畏规则,学会维护规则的技巧,锻炼参与改进规则的能力。

3. 树立遵守社会规则的意识,培养自律意识和敬畏规则的意识,形成自觉遵守规则和维护规则的理念。

学习重点:自觉遵守规则。

学习难点:认识自由与规则的关系。

一、自主学习

1. 自由与规则不可分

(1)社会规则划定了自由的   。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的   。

(2)社会规则是人们享有自由的    。人们建立规则的目的不是      ,而是保证每个人不越过自由的   ,促进社会      。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的   。

2. 自觉遵守规则

(1)遵守社会规则需要   和   。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即   ,又需要自我约束,即   。

(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地      ,将规则作为自己行动的   。无论何时何地,我们都应该将规则      、      。

二、合作学习

1. 自由与规则有什么关系?

2. 如何自觉遵守规则?

三、复习巩固

1.我国《宪法》规定,公民在行使自由和权利的时候, 不得损害( )

①国家的利益 ②集体的利益