口语交际·习作·语文园地四

【学习目标】

　　1.利用查字典的方法识字，在发现中学习多音字。

　　2.积累ABAC式词语。

　　3.发现引用人物对话的三种不同形式。

　　4.读读背背，积累俗语。

　　5.了解自己或他人名字的含义。

　　6.看图，续写故事。

【学习重难点】

　　1.识字、积累词语。

　　2.正确运用人物的对话。

　　3.续写故事。

【学前准备】

　　1.了解自己或他人名字的含义。（学生）

　　2.相关的内容课件。（教师）

【课时安排】3课时

【教学过程】

第一课时

（口语交际：名字里的故事）

一、猜姓名，揭题。

　　1.教师导语：同学们，认识老师吗？你们是怎么称呼我的？那你们知道我叫什么名字吗？

　　2.教师引导：知道老师为什么叫这个名字吗？猜猜看？（生回答）

　　告诉你们，我这个名字是妈妈取的，因为我出生在秋天，秋天是个丰收的季节，硕果累累呀，所以我名字里就有"硕"字，爸妈希望我收获满满。

　　3.同学们，你们的名字里有什么故事，把你从父母那了解的情况和大家交流一下吧！

二、介绍自己名字的含义。

　　1.教师出示说话要求：①说说姓什么，叫什么；②说清楚是哪个字；③名字是谁取的？为什么取这个名字？

　　2.小组交流。

3.指名说说自己名字的来历。