解析　群众与领导面对面交流，既有利于公民自觉参与政治生活，提高公民的政治素养，也有利于政府决策的民主化、科学化，①②符合题意；③说法错误，上述做法与提高人民当家作主的地位无关；④错误，人民群众不是国家权力的直接行使者。

探究二　我们要参与　我们会参与

基础梳理

1．参与政治生活，必须明确政治生活的作用。

2．参与政治生活，需要学习政治知识。

3．参与政治生活，贵在实践。

探究升华

关注留守儿童

留守儿童指的是由于父母外出打工而被留在家乡或寄宿在亲戚家中，长期与父母过着分开居住、生活的儿童。正处于成长发育时期的留守儿童由于与父母的分开而缺少必要的思想指导和观念的塑造，也更容易受到外界的伤害。中学生唐天历时3年走访湘、桂两地近20个贫困山区，采访60余名留守儿童、单亲孩子和辍学少年，形成了20多万文字和数百幅照片，并向有关部门提出解决留守儿童的建议。

问题探究

(1)你是一位留守儿童吗？你身边有留守儿童吗？

(2)唐天同学积极参加这种实践的意义有哪些？

答案　(1)根据实际情况回答。

(2)通过实践，体验了公民意识的意义和价值，增强了政治参与的责任意识，提高了政治参与的实际本领；能够激发青少年参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养；帮助青少年认清我国的基本国情，不断提高思想政治素质。

名师点拨

青少年要积极参与政治生活

政治生活不仅与我们每一个人密切相关，而且发挥着十分重要的作用。具体地说，第一，政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系。第二，政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题，与每个人的切身利益息息相关