速度方向与规定正方向相同，则为正，反之为负。已知量代入公式时必须冠以符号，未知量一般先假设为正，解后再作出判断。

　　选取篮球的初速度方向为正方向，则初速度m/s，因为末速度方向与规定的正方向相反，故末速度为m/s，由加速度的定义式得

　　m/s2=m/s2

加速度为负，表示加速度方向与初速度方向相反。

　　点评：加速度的定义式为矢量式，对于匀变速直线运动，只要规定正方向，速度与加速度均可用带有正负号的代数量表示，在解题时要特别注意各个量正负的确定。本题也可以选取末速度方向为正方向，解出的加速度将为正值。

　　例3．试定理分析图中甲、乙两图象所表示的物体的运动情况。

　　分析：根据两种图象的物理意义进行分析、判断和计算。

　　（1）甲图是位移-时间图象。

　　0～10s内，物体做匀速直线运动，速度大小为3 m/s，方向与规定的正方向相同。

　　10 s～50 s内，物体处于静止状态。

　　50 s～70 s内，物体做匀速直线运动，速度大小为1.5 m/s，方向与规定的正方向相反，70 s末回到出发点。

　　（2）乙图是速度一时间图象。

　　0～10 s内，物体做匀加速运动，加速度大小为3 m/s2。方向与速度方向相同。

　　10 s～50 s内，物体做匀速直线运动，速度大小为30 m/s。

　　50 s～70s内，物体做匀减速直线运动，加速度大小为1.5 m/s2，方向与速度方向相反。

　　点评：甲、乙两图象的形状相同，但表达的物理意义却不同，因此分析图象问题必须首先分清是图象还是图象。图象的斜率表示速度，图象的斜率表示加速度。正负均表示方向，绝对值均表示大小。

　　例4．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为m/s，1s后的速度大小变为m/s，在这1s内物体的加速度大小（ ）

　　A．可能小于4m/s2 B．可能等于6m/s2

　　C．一定等于6 m/s2 D．可能大于l0 m/s2

分析：根据加速度的定义式并规定初速度方向为正方向，则当与同向时，得加速度m/s2=6 m/s2

当与反向时，得加速度m/s2= m/s2

答案：BD