北师大版小学语文二年级上册《流动的画》教学设计
北师大版小学语文二年级上册《流动的画》教学设计第2页

  (三)初读感知,了解内容

  1.现在请你打开课本,自己读读课文,遇到不认识的字可以借助拼音,还可以查字典。

  2.同学们,读得这么起劲儿,一定能够把课文正确地读出来。看到同学们都读得这么认真,就请你在书的空白处画上一朵小红花奖励一下自己吧!

  (四)认读词语生字。

  1.检查认读词语

  看,小火车带我们来到了词语园地。。

  出示词语:山腰、白纱、穿梭、橘子、扔出、弄脏、脸颊、懂事、一幅、飘着、明镜、知道、微笑、水库、弯弯曲曲。

  先请你自己试着读读,哪个词比较难读或者容易读错,可以多读几遍。你都会读了吧?

  这里面有个新词"穿梭",大家知道什么意思吗?请看 "穿梭"是指像织布的梭子来回活动,本课里指汽车来往频繁。你明白了吧?

  下面我们请冬冬来当一下小老师领着大家读一读。

  2.认读生字

  词语大家读得这么好,生字读得怎么样呢? 看,这是我们今天要认的字,你可以借助拼音自己读读看。

  这里面有个多音字,你找到了吗?对,就是"哪"。

  现在,老师去掉生字的拼音,你还能读对吗?

  3.游戏。

  看来你们都很有信心呀,下面就让我们一起来进行一个开火车的小游戏,检查一下同学们认读生字的情况。

  看,小火车就要出发了,你准备好了吗?