1.同学们听--(播放《小草》)你想说点什么呢?(学生自由谈感受)

2.是的，低矮柔弱，极其普通的小草是那么渺小，可这不能阻止人们对它的喜爱，许多文人墨客这样赞美小草--学生背诵有关的古诗。

3.今天，我们一起欣赏我国现代著名作家夏衍的一篇杂文，看看他是怎样赞美野草的呢。

4.板书课题

野草 (齐读课题)出示夏衍生平简介(学生读)

二、初读课文，整体感知。

1.请同学们用你喜欢的方式读课文，注意读准字音、读通句子，

并在文中留下你阅读的记号，做做批注，思考：野草的种子给你留下怎样的印象?

2.检查读书情况。(1)出示本课两组词串 ：

第一组：解剖 机械　曲曲折折 哄笑　(注意加点字的读音)

第二组：超越 坚韧 韧性 弹性 力量之大 顽强不屈 能屈能伸

世界无比读了这组词语你有什么发现?带上你的感受，再读词语。

(2)学生质疑，合作交流。

(3)野草的种子给你留下怎样的印象?(学生就课文内容回答)相机板书。过渡：种子的力到底有多大?

课文中哪个词告诉了我们?(超越一切)请同学们快速默读课文，看看"超越一切"用的合适吗?

三、品读感悟。

1. 感受种子超越一切的力