一、复习引入

　1、什么叫因数？

　2、自然数分几类？（奇数和偶数）

　师：自然数还有一种新的分类方法，就是按的因数个数来分。今天这节课，我们就一起来学习这种分类方法。

　3、导引目标，激发兴趣

　二、探究新知

　1、学习例2

　（1）学习正比例图像的画法。

　a、出示坐标系。

　b、描点。

　c、把描好的点连起来，形成一条直线。

　小组内交流：这条直线表示哪两个量之间的关系。

　指名汇报。

　d、教师说明：因为小学阶段研究的数是正数，所以表示是图像都限于平面直角坐标系的第一象限。

　2、出示例2的问题（2）

　引导学生利用图像，不计算，由一个量的值，直接找到对应的另一个量的值。

　组织学生在小组中议一议，然后汇报。

　三、应用反馈

　教材41页做一做。

　学生读题，理解题意。

　独立思考，小组内交流、检查。

　四、课堂总结

　通过这节课的学习活动，你有什么收获？

复习旧知，引入新课。

让学生汇报，培养学生的语言表达能力，也使学生享受成功的喜悦。

通过小组讨论、议一议等活动，使学生经历知识的认知过程，对新知产生深刻的印象。

学生认真读题，理解题意。

学生畅谈收获。