月 日 第2课时复式折线统计图 第 课时

第二单元 统计

教学内容：P23-24折线统计图例2 ，练一练和练习四第2题

教学目标：

1、使学生进一步提高识图和用图的能力，感受式折线统计图的特点。

2、使学生在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念。

3、使学生进一步体会统计在现实生活中的运用，进一步感受统计方法对于分析问题、解决问题的价值，增强参与统计活动的兴趣。

教学重、难点：

会利用复式统计图里的信息进行分析比较和判断。

预习内容P23-24折线统计图例2 ，练一练和练习四第2题

课时安排共1课时

学习流程

一、预习反馈，学情了解

　　通过预习，你有什么收获？有什么困惑？

二、活动导学，自主探究

活动-

引入新课 揭题：为提高统计能力和根据需要表达数据，今天这节课学习复式折线统计图。（板书：复式折线统计图）

活动二

学习例2

1、创设情境

你知道保温杯的作用吗？能见到哪些材料制作的保温杯？看一组数据有什么发现？

2、出示例题2统计表

哪种保温杯的性能更好？你怎么知道的？

3、引入复式折线统计图

如果不比较每次温度变化的情况，就一眼直接看出水温怎样变化的，用什么方式表示数据比较方便？

二、精讲释疑，目标达成

4、认识复式折线统计图

出示例题2复式折线统计图，你知道了什么？实线表示的什么？虚线呢？在课本上完成复式折线统计图。

说说如何描点、画折线？要注意什么？

5、分析数据

阅读例题讨论题，先独立思考，并在图中找一找，在讨论交流，统一问题结果。