北师大版四年级下册数学《第三单元:小数乘法》教案教学设计
北师大版四年级下册数学《第三单元:小数乘法》教案教学设计第5页

 (一)观看动画:

  (动画)蚂蚁开了一家餐厅,标价¥4.00,小数点觉得很奇怪"没有客人?这可怎么办呢?"小数点想了想,说:"我要搬搬家!"于是小数点搬到了4的前面(¥0.40)这时就有一些动物来快餐店了。小数点很开心,想着"太棒了,那我再搬一次吧!"小数点又往左再搬到了一次家(¥0.04)。餐厅生意好极了。小数点开心极了,想着"我真是个天才!"

  (二)分析探讨,找出规律

  师:小数点向哪边搬家的?蚂蚁餐厅从一个客人都没有,到现在生意比以前更兴隆。这是为什么呢?

  (生说)

  师:那现在我们一起来研究小数点回来后,快餐价格的具体变化。

  这些变化是不是有一定的规律呢?请同学们在组内讨论:

  1.小数点是怎样移动的?

  2.小数点移动后这个数发生了什么变化?

  3.小组汇报 。

  汇报交流,在得出大致的小数点向左移动引起小数大小的变化规律的基础上,老师小结归纳:

  小数点向左移动 1 位,这个数将缩小到原来的 ;

  小数点向左移动 2 位,这个数将缩小到原来的 ;

  小数点向左移动 3 位,这个数将缩小到原来的 ;

  来了这么多客人,蚂蚁真开心呀,可月底一算,亏本了。热心的小数点知道自己闯祸了,赶紧往右搬,这时,快餐价格会发生怎样的变化呢?(让学生先思考,然后在小组中交流)。

  试一试

  小数点向右移动1位,这个数将扩大到原来的 10 倍;

  小数点向右移动 2位,这个数将扩大到原来的 100 倍;

  小数点向右移动3 位,这个数将扩大到原来的 1000 倍;

  ......

师:谁来说说小数点向右搬家的变化?为什么后面写着省略号?你能再填一句吗?