1.认读生字卡上的字，读准字音。

2．同桌合作，打乱生字卡片，随机抽认读并组成词语读。请小老师带领大家齐读。开火车读生字。

3．由小组长组织，在小组内识记生字，说一说记住这些生字的好办法。

4．在教师的引导下说一说自己记住了哪个字，是用什么方法记住的。交流自己识记生字的好办法。

(1)升：我们可以用"数笔画"的方法来记"升"。也可以用做动作的方法来识记。组词：升起、上升。

(2)国：用"加一加"的方法来识记"国"。"囗"加上"玉"就念"国"。

(3)红：可以用"加一加"的方法记忆。

(4)歌：采用生活识字法，音乐课中我们都要唱歌。

(5)起：用"加一加"的方法来记"起"。"走"＋"己"＝"起"。

(6)美、丽：用造句的方法来记，用"美丽"说一句话。

5．在朗读课文中巩固、识记生字，注意读准字音。

1.认读要求会写的字，注意"中"

"正"的读音是翘舌音。

2．在书写时，我们可以按照"一看二写三对照"的方式进行书写练习。

(1)书写"中"的笔顺。观察"中"在田字格中的位置，注意横、竖中线上的笔画。

(2)在教师的引导下认真进行书写。

(3)练习书写"中"，描红、临写，教师巡回指导。

(4)认真观察书写的生字，在教师的引导下进行评议。

3．(1)引导学生观察生字在田字格中的位置。

(2)学生认真观察教师书写过程。

(3)学生描红，临写。

4．学生先仔细观察笔画的位置，再在本上练写。