生：大海奏起欢乐的乐曲。

　　师：你说说大海在唱什么歌？

　　生：在唱欢乐的歌。

　　师：祖国妈妈的生日他会唱什么歌？

　　生：《生日快乐》歌。

　　生：《欢乐颂》。

　　生：《国歌》。

　　生：他会唱《我爱中华》

　　师：好，那我们也像大海一样读出欢乐来，我们再来欢乐的读一读。

　　生读。

　　师：听到了那么多欢乐的歌，我们再来读一读。谁读得最好，来读。

　　生读。

　　师：还有一句谁来读。你来读。

　　生：蓝天飞着洁白的鸽子。

　　师：你听到它说什么呢？

　　生：它在说祝祖国妈妈生日快乐！

　　生：祖国妈妈祝你长命百岁。

　　生：我祝你心想事成。

　　师：对妈妈说话要亲切一些，谁能带着这样的体会去读一读。

　　生读。

　　师：读得真好，一起读。

　　"蓝天飞着洁白的鸽子。"

　　师：同学们，课文前四句描写了蓝天、田野、枫林、大海、白鸽，你们能不能把这四句连起来读一读好吗？

　　生读。

　　师：看你们读得有滋有味的，老师也想向你们挑战一下，可以吗？

　　生：可以。

　　师读后，生鼓掌。

　　师：谢谢！你们来读，希望胜过老师。

　　生读。

　　师：都有进步，能根据自己的体会有感情的朗读出来。让你们搜集的资料带来了吗？

　　生：带来了。

　　师：老师也带来了，并且给这句话配上了诗，你能吗？

　　多媒体演示：天安门广场换上了美丽的新装。

　　师：谁来。