①生自由读
②创设情境读
5 、自由读第四段
质疑："我"做过哪些事？
还可以做哪些事？
生活中你还看到哪些水的变化？
6、小结：小朋友，水是我们亲密的伙伴，它为我们的生活带来了方便，也给我们带来了一些灾害，我们以后要用聪明的头脑，想出更好的办法，让水只做好事，不做坏事。
三、延展性作业：
课外画一画水变化的连环画，分别画出水的不同样子，并在每幅画的下面写出一个词语或一句话。
