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二、归类整理
（一）揭示课题
（二）分类整理
100以内的加减法里面我们都学了那些知识？
1、同桌之间互相说一说。
2、汇报交流
教师结合学生的汇报进行板书。
3、你能给每种类型的运算编一道算式吗？
4、你会计算吗？
学生尝试说计算方法。
（三）、算法整理
数学乐园的小朋友们听说我们一年级的小朋友特别喜欢学数学，想请大家去数学乐园去玩，你们想去吗？
1、第一站：整十数加减整十数花园
数学乐园的小朋友想考考大家，你们敢不敢？
2、第二站：两位数加整十数、一位数游乐园
游乐园的大门是锁着的，要想进去，就得完成小精灵的考验。你们愿意吗？
计算32+50 32+5 53+9（要求说出算法）
3、第三站：100以内数的减法海底世界
海底世界的乌龟爷爷看到同学们很聪明，也想考考大家，你们有没有信心？
计算76-5 76-50 63-8（要求说出算法）
4、小结：计算两位数加减一位数和整十数，应注意什么？
小组内说一说
汇报交流。