课

堂

导

学

流

程

小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内预交流2分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 一、 自学课本 页例

二、组内交流，释疑解惑 学生试着计算。 动手做 三、提出问题，共同解决

不够减怎么办? 摆小棒 四、合作探究，突破难点5 0

50

-24

26

1.相同数位要对齐；

2.从个位减起；

3.如果个位不够减，就从十位退1。 五、基础训练

　　　43-35= 46-28=

　　　32-13= 67-39=

45-36= 87-28=

六、拓展训练

　　　　　　　　　62

-

　　　　　　　　　54

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　（ ） 教学

反思 计算退位减法时注意什么？