↓同时 ↓ 同时

　　 找茶叶（1分钟） 洗茶杯（2分钟）

　　 1＋1＋8＋1＝11（分钟）

　　 师：对于这两个方案，那个更好呢？

　　 师：请同学们点评。

　　8. 师：A种更好，接水的同时去找茶叶，时间一样，会非常的匆忙。请同学用卡片摆在黑板上，并用幻灯片显示出来（同步进行）

　　9. 师生画流程图：为了更清楚地表示这些事情的先后顺序，我们用箭头来连接（课件显示）计算出时间是：1＋1＋8＋1=11（分钟）

　　10． 师小结：刚才我们一件一件地做，需要14分钟，现在这样做只要11分钟，时间缩短了，是采用同时做几件事情来使时间缩短的。

三、运用知识，解决问题

　　1. 小红感冒了，要吃药休息，需要做：

　　 找杯子倒开水 （一分钟）

　　 等开水变温 （6分钟）

　　 找感冒药 （1分钟）

　　 量体温 （5分钟）

　　2． 小明帮妈妈做家务，需要做：

　　 用洗衣机洗衣服（20分钟）

　　 扫地（10分钟）

　　 整理书桌（10分钟）

　　 晾衣服（5分钟）

　　帮小明想一想，怎样合理安排，用流程图表示出来。

　　3． 小刘肚子饿了想吃饭，需要做：

　　 洗电饭锅 （1分钟）

　　 放米和水 （20分钟）

　　 煮饭 （20分钟）

　　 烧青菜 （3分钟）

　　 烧鱼 （6分钟）

　　 烧肉 （6分钟）

　　 烧汤 （6分钟）

　　4. 小结：我们刚才做的这些，都是采用同时做几件事的方法来节省时间，提高效率，从而来合理安排时间（板书）

　　5． 在我们的生活中，是不是所有的事情都一块做就都好呢？出示课件

（1）为了节省时间，强强在乘车时认真读书。