50 Hz，依次打出的点为0、1、2、3、4...n。则：

图1

(1)如用第2点到第6点之间的纸带来验证，必须直接测量的物理量为_______________________、______________________、______________________，必须计算出的物理量为______________________、__________________________，验证的表达式为__________________________。

(2)下列实验步骤操作合理的排列顺序是__________(填写步骤前面的字母)。

A.将打点计时器竖直安装在铁架台上

B.接通电源，再松开纸带，让重物自由下落

C.取下纸带，更换新纸带(或将纸带翻个面)重新做实验

D.将重物固定在纸带的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提着纸带

E.选择打点清晰和1、2两点距离接近2 mm的一条纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h1、h2、h3...hn，计算出对应的瞬时速度v1、v2、v3...vn

F.分别算出mv和mghn，在实验误差范围内看是否相等

解析　(1)要验证从第2点到第6点之间的纸带对应重物的运动过程中机械能守恒，应测出第2点到第6点的距离h26，要计算第2点和第6点的速度v2和v6，必须测出第1点到第3点之间的距离h13和第5点到第7点之间的距离h57，机械能守恒的表达式为mgh26＝mv－mv，即gh26＝v－v。

(2)实验操作顺序为ADBCEF。

答案　(1)第2点到第6点之间的距离h26　 第1点到第3点之间的距离h13　 第5点到第7点之间的距离h57　 第2点的瞬时速度v2　第6点的瞬时速度v6

gh26＝v－v　 (2)ADBCEF

命题角度　数据处理及误差分析

【例2】　物理兴趣小组的同学用图2甲所示的装置验证机械能守恒定律，电源的频率为50 Hz，重锤的质量为m＝1.0 kg，重力加速度g＝9.8 m/s2，他们通过正确的实验操作得到了如图乙所示的纸带。为了验证机械能是否守恒，该小组同学采用了以下两种方法。