美的殖民地基础。1620年，一群为寻求政治避难的英国清教徒乘"五月花"号船漂洋出海并登陆马萨诸塞。至1733年，英国在北美大西洋沿岸先后建立了13个殖民地。而到达殖民地的大多数是西欧各国贫苦的劳动人民和受迫害的清教徒。（早期北美移民本身大部分是清教徒，思想较为民主）

展示：杰瑞：因为我们有民主的传统

展示材料1：从整体上看，英国对北美殖民地的政策特征：政治管理比较宽松，经济控制则相对严厉......殖民地所受英国的政治控制远没有想象中的那么严重。在英国宽松的控制下，殖民地自治不断强化。在日常政治生活中，殖民地事务大部分掌握在北美居民自己手中。在某种意义上，独立运动正是这种自治倾向发展的结果。

通过材料一，分析出北美殖民地居民在广泛的政治生活中培养了自治的意识和能力。

殖民地各级地方政府享有不同程度的自治权。殖民地居民享有比英国人更广泛的参与政治的机会和权利，在社会生活中培养了自治的意识和能力。

展示材料2：经过一百多年的发展，英属北美各殖民地经济往来日益密切，初步形成了统一的市场。同时，在长期的交流、融合过程中，英语成为了来自各地移民的共同语言，逐渐产生了共同的文化。在此基础上，美利坚民族开始形成，民族意识逐渐觉醒

通过材料二，分析出美利坚民族形成和民族意识的觉醒（相关史料：在北美独立战争中，有一个战士曾经这样说过："我唯一遗憾的是，我没有第二次生命献给国家。"）

展示材料3：北美殖民地的几所大学和传播启蒙思想中作出重大贡献的杰斐逊和富兰克林。

提供相关史料：

（北美殖民地）拥有人类天赋的权利.....他们有权去寻觅新社会，并且有权在那里建设新社会。 --杰斐逊

"个人幸福是政治社会的最终目的" --富兰克林

通过材料三，分析出欧洲启蒙思想的传入（洛克的天赋人权观念、孟德斯鸠的三权分立思想等启蒙思想被人奉为"不言而喻的真理"。）和教育的普及和发展（