* reading),了解有关琥珀屋的故事。
* 用归类法学习词汇。
* 用自己的话复述琥珀屋的故事。
* 运用本课时学习的内容和自己已有的知识讨论相关话题。
三、教学步骤
步骤一 热身
1. 请学生看学生用书p. 1或者PPT中的图片,两人一组讨论三个问题。教师请几组学生回答问题,然后综合大家的看法总结出文化遗产的定义。