人教版小学语文一年级下册《称象》教学设计
人教版小学语文一年级下册《称象》教学设计第3页



第二课时

教学内容:理解课文。

教学目标:

  1 认识13个生字,会写6个字。

  2 正确流利的朗读课文。能读好人物对话所表达的意思。能用"一边......一边......"说句子。

  3 能从曹冲称象的故事受到启发。

  4 愿意主动给人家讲曹冲称象的故事。

教学重难点:能用"一边......一边......"说句子。

教学准备:模型船、玻璃钢、小石头

教学过程:

一、学习第一自然段。

1指名读,思考:这段讲的是谁的什么事?

2 指导学生读出曹操高兴的心情。

二、学习第二自然段。

1 自由读,边读边思考:读懂了什么?

2 结合学生回答指名读、齐读写象样子的句子,再看图回答:从那些地方可以看出象又高又大?

3 指名读官员们议论的句子,读出问话的语气。

三、学习第三自然段。

1 轻声读,读后交流读懂了什么。