2019-2020学年人教版必修2 5.3实验:研究平抛运动 第1课时 学案
2019-2020学年人教版必修2   5.3实验:研究平抛运动     第1课时      学案第1页

5.3实验:研究平抛运动

  [学习目标] 1.用实验的方法描出平抛运动的轨迹.2.判断平抛运动的轨迹是否为抛物线.3.根据平抛运动的轨迹求其初速度.

  一、实验原理和方法

  1.利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹.

  2.建立坐标系,如果轨迹上各点的y坐标与x坐标间的关系具有y=ax2的形式(a是一个常量),则轨迹是一条抛物线.

  3.测出轨迹上某点的坐标x、y,根据x=v0t,y=gt2得初速度v0=x.

  二、实验器材

  斜槽、小球、方木板、铁架台、坐标纸、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺

  三、实验步骤

  1.按图甲所示安装实验装置,使斜槽末端水平.

  

  2.以水平槽末端端口上小球球心位置为坐标原点O,过O点画出竖直的y轴和水平的x轴.

  3.使小球从斜槽上同一位置由静止滚下,把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,就用铅笔在该位置画上一点.用同样方法,在小球运动路线上描下若干点.

  4.将白纸从木板上取下,从O点开始连接画出的若干点描出一条平滑的曲线,如图乙所示.

  

  四、数据处理

  1.判断平抛运动的轨迹是不是抛物线

  (1)原理:若平抛运动的轨迹是抛物线,则当以抛出点为坐标原点建立直角坐标系后,轨迹上各点的坐标具有y=ax2的关系,且同一轨迹上a是一个特定的值.

  (2)验证方法

  方法一:代入法

  用刻度尺测量几个点的x、y坐标,分别代入y=ax2中求出常数a,看计算得到的a值在误差范围内是否为一常数.

  方法二:图象法

  建立y ­x2坐标系,根据所测量的各个点的x、y坐标值分别计算出对应y值的x2值,在y ­x2坐标系中描点,连接各点看是否在一条直线上,并求出该直线的斜率即为a值.

  2.计算平抛运动的初速度

  (1)平抛轨迹完整(即含有抛出点)

在轨迹上任取一点,测出该点离原点的水平位移x及竖直位移y,就可求出初速度v0.因x=v0t,y=gt2,故v0=x.