根据教材内容和复习重点，对教材进行有效整合，打破以往复习课枯燥乏味的特点，改变教学切入点，让学生对复习的知识在新形式的促动下有新的认识，有效地激发和保持了学生的学习兴趣。

　　根据教材内容和复习重点有目的地设计活动和游戏。采用根据复习重点内容转化思路进入复习的方式，注重游戏和活动结合的方式进行复习，充分调动学生的各种感官系统，让学生在听一听、说一说、看一看、猜一猜的游戏和活动中轻松复习，乐中巩固。

　　需要改进的地方有：教学环节较多，教学节奏较快，对后进生的关注仅仅依靠在小组合作上，还显得不够，不能达到通过复习让全体同学都进步的目的；对小组合作的评价每关过后都要进行总结，有点浪费时间。今后要在小组合作的评价上多研究，多学习，争取让小组合作的方式真正为我们的高效课堂服务。